REALISMO Y MODERNISMO

1) ACYIVIDAD DE INICIO - MOTIVACIÓN

a. Escribe cinco palabras que asocies con la palabra realismo.
- Verdad.

- Realidad.

- Sinceridad.

- Franqueza.

- Evidencia.

b. Di que cosas te parecen modernas.

- los avances en la tecnología, mecánica como automóviles eléctricos, teléfonos inteligentes y las nuevas infraestructuras que se han venido diseñando con el paso de los años.

c. Lee el siguiente poema.

1. Encierra, en las coplas, las estrofas en las que se puede observar una oposición entre los valores mundanos y los valores cristianos, utiliza diferentes colores.

Actividad introductoria: La Muerte

Yo soy la muerte, que a todos criaturas

Que hay y habrá en el mundo destroza y arrasa.

Hombre, te pregunto: di, ¿pór qué procuras

tanto por vida que en un punto pasa?

La fuerza de un recio gigante en escasa

Y de este mi arco no puede escapar:

Segura es tu muerte si doy en tirar

Con esta flecha cruel que traspasa(…)

A la danza mortal venid los nacidos

Todos del mundo, de cualquier estado.

Los que no quisieren, con fuerza impelidos

Hareles venir muy pronto al llamado.

Puesto que ya el fraile os ha predicado

Que prisa os deis en hacer penitencia,

Aquel que no quiera poner diligencia

Por mi ya no puede ser más esperado.

Danza general de la muerte, anónimo.

Versión de Fernando Lázaro Carreter.

Tomando de lengua y literatura 3 eso,

Santillana educación 2004.

2. Haz una lista de las palabras desconocidas y escribe su significado.

Arrasa: Arruinar y destruir por completo un territorio, una superficie, un edificio, etc., de manera que no quede nada en pie.
Procura: Hacer diligencias o esfuerzos para que suceda lo que se expresa . 2. tr. Conseguir o adquirir algo.
Recio: Que es fuerte, grueso o robusto.
Traspasa: Pasar [una cosa] de una parte de un cuerpo a la parte opuesta del mismo.
Fraile: Religioso católico que pertenece a una orden, en especial si es una orden mendicante.
Impelidos: Hacer fuerza contra una cosa para que se mueva
Hareles: (Liebre)es el nombre común de los lepóridos pertenecientes al género Lepus. Las liebres se clasifican en la misma familia que los conejos. Son parecidas en tamaño y forma a los conejos y tienen la misma dieta.

3. ¿De qué realidad habla el poema y cómo la interpretas tu?

El poema básicamente nos habla sobre el fracaso o una perdida lo cual es muy común en nuestro día a día, como por ejemplo en los estudios o el trabajo, por más que te esfuerces no sabes el resultado que salga de esa fatiga y eso cansa las esperanzas.

2) ACTIVIDADES DE APLICACIÓN - TALLER

2.1) BLOQUE 1

1. Consulta en qué consistió la Generación del 27, sus características, autores, obras, elige una obra representativa del movimiento y escribe una reseña con toda esa información.

La Generación del 27

CONCEPTO

El concepto de Generación del 27 se emplea para designar a un grupo de escritores que marcaron un antes y un después en la historia de la literatura española del siglo XX. El origen de esta denominación se remonta al año 1927, cuando muchos de estos grandes literatos se reunieron en el Ateneo de Sevilla para homenajear a Luis de Góngora, uno de los poetas más ilustres del Siglo de Oro español, en el tercer aniversario de su fallecimiento.

CARACTERISTICAS

- Los miembros de la generación del 27 fueron también conocidos como el "Grupo de la Amistad" por la estrecha relación que había entre sus integrantes.

- Se destaca el estilo vanguardista y surrealista en las obras de sus creadores.

- La Residencia de Estudiantes de Madrid fue el punto de encuentro en donde hacían vida la mayoría de los autores.

- Se crea una "transformación estética en el estilo de poesía"

- En sus poemas se destaca la metáfora como recurso literario más frecuente.

- Los temas que se destacan más en las obras de los escritores de la Generación de 27 son los sentidos del hombre como el amor, el destino y la muerte.

- Aparecen en sus poemas los versos blancos y libres

AUTORES

- Gerardo Diego

Poeta cántabro. Está considerado como el máximo exponente de la Generación del 27 durante sus inicios. Representó a la perfección la filosofía de todos los integrantes del Grupo del 27. Una de sus composiciones poéticas más importantes es el "Ciprés de Silos", al que muchos expertos consideran como el mejor soneto escrito en lengua española.

- Pedro Salinas

Ensayista y poeta fue uno de los máximos representantes de la Generación del 27. Creó un concepto propio de la poesía y la consideraba como un viaje hacia lo absoluto. Su estilo poético se caracterizaba por obras cortas y con verso libre, poemas que buscaban la hermosura y la naturalidad al mismo tiempo.

- Dámaso Alonso

fue un poeta que destacó muchísimo por la creatividad y la originalidad estética. Su más clara influencia es el literato español Juan Ramón Jiménez y su obra "Hijos de la ira" es la que ha conseguido un mayor reconocimiento entre el público y la crítica.

- Federico García Lorca

Es uno de los máximos representantes de la Generación del 27 y cuya muerte marcó un antes y un después en la historia de la literatura. Es considerado como el poeta más influyente del XX y también hizo una labor muy destacada en el teatro; algunas obras destacadas son La Casa de Bernarada Alba, por ejemplo. Un estilo muy cuidado y una mezcla completa entre el folklore y la modernidad es lo que nos encontramos en este autor que, además, es un maestro en el uso del simbolismo.

- Luis Cernuda

Poeta sevillano. Su obra se caracteriza porque en ella predomina el pesimismo, el desencanto con la vida, la decepción y desilusión. Los placeres prohibidos es uno de los textos más emblemáticos.

OBRAS

INSOMNIO - Dámaso Alonso.

La Casa de Bernarada Alba - Federico García Lorca.

El Romance de la novia - Gerardo Diego.

Después del Amor - Vicente Aleixandre.

Placeres Prohibidos - Luís Cernuda.

Bodas de Sangre - Federico García Lorca

RESEÑA

TITULO

La Casa de Bernarda Alba

ENCABEZADO

La casa de Bernarda Alba es una obra escrita en 1936 por Federico García Lorca. Su publicación fue hasta 1945 en España.

RESUMEN

Hace referencia al papel secundario de la mujer en aquella época, además de al fanatismo religioso de Bernarda, que tiene cinco hijas a quienes cría con tanta rigurosidad que no les permite tomar decisiones propias ni opinar respecto a sus vidas.

La historia empieza después del fallecimiento del segundo esposo de Bernarda Alba, de 60 años, hecho que hace que ella se imponga a sí misma y a sus cinco hijas —Angustias, Magdalena, Amelia, Martirio y Adela— un luto riguroso durante ochos años. El luto supone no salir a la calle, no vestir ropa de colores, ocupar su tiempo bordando y jamás conversar con ningún hombre. Con excepción de Angustias, ya que su boda está próxima.

Todo ello con el propósito de guardar las apariencias y, de esta forma, no ser juzgada por nadie de la sociedad.

Mientras tanto, en la casa, las dos criadas conversan sobre lo fría que es la patrona, ya que a Bernarda no le gusta cuando las personas del pueblo la visitan para darle el pésame, porque le causan muchas molestias.

Cuando la mayor y única hija del primer marido hereda la fortuna de su padre, atrae a un pretendiente que solo busca beneficiarse económicamente. Su nombre es Pepe el Romano, quien se compromete inmediatamente con Angustias, aunque al mismo tiempo enamora a la hermana menor llamada Adela, que se convierte en su amante.

Las hermanas, salvo Adela, cosen juntas el ajuar para el matrimonio de Angustias.

Un día, Angustias sale de su habitación hecha una furia porque le han robado una fotografía de su pretendiente Pepe. Descubren que fue su hermana Martirio que le escondió la foto para gastarle una broma. Una de las criadas, Poncia, sabe que entre las hermanas existen rencores que, de vez en cuando, salen a relucir. Sobre todo, porque Martirio fue una vez pretendida, pero la relación no pudo avanzar porque Bernarda rechazó al muchacho.

Una amiga de Bernarda va esa noche a su casa y le pregunta a Angustias cómo van los preparativos de la boda. Después de la cena, Bernarda insta a Angustias a hacer las paces con Martirio y dejar a un lado las molestias ocasionadas.

Mientras tanto, Adela desea quedarse un rato más fuera de la casa vislumbrando los grandes astros, pero su madre no la deja y manda a todas sus hijas a dormir.

Más tarde, Adela se levanta con la excusa que tener sed y, contradiciendo las imposiciones de su madre, sale al exterior. No se da cuenta de que su hermana Martirio, sigilosamente, va detrás de ella, y descubre a Adela con un aspecto desordenado, el cabello revuelto y las enaguas manchadas.

Es entonces cuando Bernarda se da cuenta de la relación entre Adela y Pepe, lo que ocasiona una discusión muy fuerte. Bernarda, llena de ira, busca una escopeta y le dispara a Pepe, quien, muy ágil, desvía el disparo y se escapa. Adela sale corriendo y se encierra en el corral, creyendo que su amante fue asesinado, y se ahorca.

Después del suicidio de Adela, Bernarda se entera de que su hija estaba embarazada. Sin embargo, decide ocultar la verdad. La versión que transmite al pueblo es una donde no se habla de suicidio y afirma que su hija murió siendo pura.

COMENTARIO CRÍTICO

La obra hace énfasis a una realidad que fatídicamente muchas mujeres sufrieron en su época, además de al fanatismo religioso que presentan la madre de la historia, que tiene cinco hijas a quienes cría con tanta rigurosidad que no les permite tomar sus propias decisiones ni opinar con respecto al manejo de sus vidas por causas de su “trauma”. Manteniendo constantemente un manejo excesivo de las apariencias considerado correcto para una mujer en su época.

CONCLUSIONES

• El ambiente de la casa es un entorno hostil.

• Los traumas de Bernarda afectan la vida de sus hijas.

• La búsqueda de la libertad se ve representada en rebeldía.

• El mal manejo de sus hijas y sus restricciones, genera rechazo de las hijas hacia su madre.

2. Elije un autor del Modernismo español y realízale una entrevista, para ello, busca la biografía del autor elegido y con base en esos datos, escribe las preguntas y respuestas, incluye una foto del autor y una ilustración de sus obras.

ENTREVISTA A RUBÉN DARÍO
Yo: Muy buenos días señor Rubén Darío, espero se encuentre bien.
Rubén: Si si muy bien un poco desconcertado porque no creí que a estas alturas me estén entrevistando.
Yo: (risita) Se siente incomodo?.
Rubén: No, al contrario estoy muy contento de estar aquí.
Yo: Bueno entonces empecemos con la entrevista le parece?.
Rubén: y que esperamos? comencemos.
Yo: Nos podrías platicar un poco acerca de tus padres?
Rubén: Bueno de mis padres que tu puedo decir... Mi padre era aficionado al alcohol y a las mujeres, eso hizo me que mi madre lo abandonara en dos oportunidades.
Yo: Ósea que podría decirse que tuviste una niñez dura?
Rubén: No es algo que suele suceder, pero que no es muy común.
Yo: Podrías contarnos más sobre como creciste?
Rubén: Luego de que mi madre abandonara a mi padre por segunda vez ella se refugio en la vivienda de su tía Bernarda a quien junto con su esposo durante mi infancia considere mis verdaderos padres.
Yo: Cuales fueron los libros que para usted le dejaron una marca?
Rubén: Bueno hay muchos pero creo que los que mas representaron para mi son los primeros que llegue a leer.
Yo: Nos podría algunos de ellos?
Rubén: Claro, he... El Quijote, las obras de Moratín por ejemplo, La Mil y Una Noches, la Biblia, los Oficios de Cicerón, y la Corina de Madame de Staël.
Yo: A los cuantos años publico su primer poema señor Rubén?
Rubén: Recuerdo que fue en diario el "Termómetro" el día 26 de julio de 1880.
Yo: Como se llamo o se llama ese poema?
Rubén: El poema se llama Una Lágrima; me acuerdo de que me apodaron como "poeta niño".
Yo: Que poetas de la época tuvieron influencia en su carrera?
Rubén: De esa época fueron Zorrilla, Campoamor, Núñez de Arce y Ventura de la Vega. Para mi fueron una gran fuente de inspiración y un buena base para mis poemas.
Yo: Bueno eso seria todo por hoy muchas gracias por haber aceptado nuestra invitación.
Rubén: No gracias a usted por haberme invitado.

3. Pregunta a los de tu casa, cómo consideran ellos que deben ser las sociedades modernas, escribe la conclusión de las preguntas en una nota periodística.

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3.2) BLOQUE 2

1. Así como en el modernismo aparece una generación del 98 y del 27, ¿Cómo imaginas tú, que podría ser un movimiento literario que se llame, generación del 2020? Defínelo, dale unas características y escribe una noticia sobre el mismo.

LA GENERACIÓN DEL 2020

Se define como generación del 2020 a un grupo de, jóvenes mujeres, hombres jóvenes entre universitarios y bachilleres que se revolucionaron en contra del mal manejo de los recursos, la economía de su país propiciado principalmente por su gobierno actual. Sus escritos se sentaron en la critica a la política, más por parte del congreso, la corrupción y los asesinatos en el país. Estos salieron con mensajes escritos en papel como forma de protesta donde también mostraron sus diferentes culturas. Este movimiento se genero con el fin de dar a conocer de manera prolongada los secretos de un país que convive en constante guerra.

CARACTERISTICAS

- Se caracterizo principalmente por no tener escritos muy largos, en lugar de eso mas cortos y precisos.

- Se caracteriza por sus escritos donde muestra la inconformidad del pueblo.
- La utilización de palabras típicas, comunes.
- La mayoría de sus escritores eran jóvenes y estudiantes.
- Se enfoca principalmente en dar a conocer su pensamiento sobre la política.

NOTICIA

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2. Busca un poema del mismo autor e intenta hacer el mismo ejercicio de convertir el poema en canción, la puedes reescribir o si te gusta cantar, graba un vídeo con tu versión y súbela al blog.

https://youtu.be/pI6ouOH5jFg

3. En medio de tantos autores aparece una mujer que tiene un lugar reconocido en los movimientos vistos en esta guía. Busca la biografía de Emilia Pardo Bazán, haz una pequeña remembranza sobre ella, resaltando el lugar de la mujer en un espacio, todavía muy exclusivo para los hombres.

EMILIA PARDO BAZÁN

Fue una noble (1851-1921) y novelista, periodista, feminista, ensayista, crítica literaria, poetisa, dramaturga, traductora, editora, catedrática y conferenciante española; introductora del naturalismo en España. "Reivindicó la instrucción de las mujeres como algo fundamental y dedicó una parte importante de su actuación pública a defenderlo. Fue la primera mujer socia del "Ateneo de Madrid". Fue reconocida más por sus obras tales como "La Cuestión Palpitante", "La Tribuna", "Los Pazos de Ulloa".

4. “A la generación del 98 la define el sentimiento de pérdida y de frustración, además, con esta generación se advierte la voluntad de romper con lo anterior y constituirse sobre nuevas valoraciones.” Ese sentimiento se parece mucho a lo que experimentamos hoy, frente a todas las circunstancias que hemos tenido que enfrentar en medio de la pandemia. Escribe una noticia de opinión, donde manifiestes que es lo que más te ha frustrado en este tiempo de cuarentenas, restricciones, sacrificios, etc.

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5. Estos son algunos de los poetas de la llamada Generación del 27, Gerardo Diego, Vicente Aleixandre, Luis Cernuda, Jorge Guillén, Pedro Salinas, Federico García Lorca, Rafael Alberti, Dámaso Alonso, Emilio Prados y Manuel Altolaguirre. Elige tres de ellos y realiza una colección 7 de sus poemas, publícalos en la sección de literatura del periódico que estás elaborando con toda la información que estás recopilando.
Jorge Guillén, Pedro Salinas, Federico García Lorca

COLECCIÓN DE POEMAS GENERACIÓN DEL 27

Jorge Guillén

Tú, tú, tú, mi incesante...
¡Tú, tú, tú, mi incesante
primavera profunda
mi río de verdor
agudo y aventura!
¡Tú, ventana a lo diáfano:
desenlace de aurora,
modelación del día:
mediodía en su rosa,
tranquilidad de lumbre:
siesta del horizonte,
lumbres en lucha y coro:
poniente contra noche,
constelación del campo,
fabulosa, precisa,
trémula hermosamente,
universal y mía!
¡Tú más aún: tú como
tú, sin palabras toda
singular, desnudez
única, tú, sola!

Cima de la delicia
¡Cima de la delicia!
Todo en el aire es pájaro.
Se cierne lo inmediato
resuelto en lejanía.
¡Hueste de esbeltas fuerzas!
¡Qué alacridad de mozo
en el espacio airoso,
henchido de presencia!
El mundo tiene cándida
profundidad de espejo.
Las más claras distancias
sueñan lo verdadero.
¡Dulzura de los años
irreparables! ¡Bodas
tardías con la historia
que desamé a diario!
Más, todavía más.
Hacia el sol, en volandas
la plenitud se escapa.
¡Ya sólo sé cantar!

Duermes. Mi mano toca sueño. Duermes…
Duermes. Mi mano toca sueño. Duermes.
Gozo de tu inocencia confiada,
de tu implícita forma en esa noche
que hace tan suya con amor la mano.
Te siento dormir sin verte,
serenísima, sagrada,
nunca imagen de la muerte,
y oponiéndote a la nada
triunfar como piedra inerte.
La delicada masa de tu sueño
se espesa junto a mí, sin paz nocturna,
que así convive con la invulnerable,
cuyo retorno al despertar es siempre
la súbita inmersión en nuestra dicha.
Sumido en un calor de dos, el sueño
relaja su clausura, casi abierta
dulcemente hacia el día aún isleño.
Calor, amor.
La historia tras la puerta.

El mar es un olvido...
El mar es un olvido,
una canción, un labio;
el mar es un amante,
fiel respuesta al deseo.

Es como un ruiseñor,
y sus aguas son plumas,
impulsos que levantan
a las frías estrellas.

Sus caricias son sueños,
entreabren la muerte,
son lunas accesibles,
son la vida más alta.

Sobre espaldas oscuras
las olas van gozando.

Las doce en el reloj
Dije: ¡Todo ya pleno!
Un álamo vibró.
Las hojas plateadas
sonaron con amor.
Los verdes eran grises,
el amor era sol.
Entonces, mediodía,
un pájaro sumió
su cantar en el viento
con tal adoración
que se sintió cantada
bajo el viento la flor
crecida entre las mieses,
más altas. Era yo,
centro en aquel instante
de tanto alrededor,
quien lo veía todo
completo para un dios.
Dije: Todo, completo.
¡Las doce en el reloj!

Mis manos y mis labios y mis ojos...
Mis manos y mis labios y mis ojos
rehacen
con creciente embeleso
próximo al éxtasis,
activo sin embargo,
un incesante viaje
de reconocimiento que a la vez descubre
tanta comarca donde nunca es tarde:
Aurora permanente
sobre cimas y valles.
Entre las combas y las sombras
de tu hermosura no me pierdo,
y tu nombre claro proyecta
luz muy personal sobre tu cuerpo,
que está en mi amor y fuera de
su mágico radio secreto.
Y a esa tu vida, más allá,
bajo sol y luna me entrego,
toda tú estás conmigo,
nuestro doble futuro yo lo quiero.

Perfección
Queda curvo el firmamento,
compacto azul, sobre el día.
Es el redondea miento
del esplendor: mediodía.
Todo es cúpula. Reposa,
central sin querer, la rosa,
a un sol en cenit sujeta.
Y tanto se da el presente
que el pie caminante siente
la integridad del planeta.

PEDRO SALINAS

Ayer te besé en los labios

Ayer te besé en los labios.
Te besé en los labios. Densos,
rojos. Fue un beso tan corto,
que duró más que un relámpago,
que un milagro, más. El tiempo
después de dártelo
no lo quise para nada ya,
para nada
lo había querido antes.
Se empezó, se acabó en él.
Hoy estoy besando un beso;
estoy solo con mis labios.
Los pongo
no en tu boca, no, ya no…
-¿Adónde se me ha escapado?-.
Los pongo
en el beso que te di
ayer, en las bocas juntas
del beso que se besaron.
Y dura este beso más
que el silencio, que la luz.
Porque ya no es una carne
ni una boca lo que beso,
que se escapa, que me huye.
No.
Te estoy besando más lejos.

Pensarte es tenerte

¡Cómo me dejas que te piense!

Pensar en ti no lo hago solo, yo.

Pensar en ti es tenerte,

como el desnudo cuerpo ante los besos,

toda ante mí, entregada.

Siento cómo te das a mi memoria,

cómo te rindes al pensar ardiente,

tu gran consentimiento en la distancia,

y más que consentir, más que entregarte,

me ayudas, vienes hasta mí, me enseñas

recuerdos en escorzo, me haces señas

con las delicias, vivas, del pasado,

invitándome.

Me dices desde allá

que hagamos lo que quiero

-unirnos- al pensarte,

y entramos por el beso que me abres,

y pensamos en ti, los dos, yo solo.

La voz a ti debida

Tú vives siempre en tus actos.

Con la punta de tus dedos

pulsas el mundo, le arrancas

auroras, triunfos, colores,

alegrías: es tu música.

La vida es lo que tú tocas.

De tus ojos, sólo de ellos,

sale la luz que te guía

los pasos. Andas

por lo que ves. Nada más.

Y si una duda te hace

señas a diez mil kilómetros,

lo dejas todo, te arrojas

sobre proas, sobre alas,

estás ya allí; con los besos,

con los dientes la desgarras:

ya no es duda.

Tú nunca puedes dudar.

Porque has vuelto los misterios

del revés. Y tus enigmas,

lo que nunca entenderás,

son esas cosas tan claras:

la arena donde te tiendes,

la marcha de tu reloj

y el tierno cuerpo rosado

que te encuentras en tu espejo

cada día al despertar,

y es el tuyo. Los prodigios

que están descifrados ya.

Y nunca te equivocaste,

más que una vez, una noche

que te encaprichó una sombra

-la única que te ha gustado-.

Una sombra parecía.

Y la quisiste abrazar.

Y era yo.

No rechaces los sueños por ser sueños

No rechaces los sueños por ser sueños.

Todos los sueños pueden

ser realidad, si el sueño no se acaba.

La realidad es un sueño. Si soñamos

que la piedra es la piedra, eso es la piedra.

Lo que corre en los ríos no es un agua,

es un soñar, el agua, cristalino.

La realidad disfraza

su propio sueño, y dice:

”Yo soy el sol, los cielos, el amor.”

Pero nunca se va, nunca se pasa,

si fingimos creer que es más que un sueño.

Y vivimos soñándola. Soñar

es el modo que el alma

tiene para que nunca se le escape

lo que se escaparía si dejamos

de soñar que es verdad lo que no existe.

Sólo muere

un amor que ha dejado de soñarse

hecho materia y que se busca en tierra.

Sin voz desnuda

Sin armas. Ni las dulces

sonrisas, ni las llamas

rápidas de la ira.

Sin armas. Ni las aguas

de la bondad sin fondo,

ni la perfidia, corvo pico.

Nada. Sin armas. Sola.

Ceñida en tu silencio.

«Sí» y «no», «mañana» y «cuando»,

quiebran agudas puntas

de inútiles saetas

en tu silencio liso

sin derrota ni gloria.

¡Cuidado!, que te mata

fría, invencible, eterna

eso, lo que te guarda,

eso, lo que te salva,

el filo del silencio que tú aguzas.

Underwood girls
Quietas, dormidas están,
las treinta, redondas, blancas.
Entre todas
sostienen el mundo.
Míralas, aquí en su sueño,
como nubes,
redondas, blancas, y dentro
destinos de trueno y rayo,
destinos de lluvia lenta,
de nieve, de viento, signos.
Despiértalas,
con contactos saltarines
de dedos rápidos, leves,
como a músicas antiguas.
Ellas suenan otra música:
fantasías de metal
valses duros, al dictado.
Que se alcen desde siglos
todas iguales, distintas
como las olas del mar
y una gran alma secreta.
Que se crean que es la carta,
la fórmula, como siempre.
Tú alócate
bien los dedos, y las
raptas y las lanzas,
a las treinta, eternas ninfas
contra el gran mundo vacío,
blanco a blanco.
Por fin a la hazaña pura,
sin palabras, sin sentido,
ese, zeda, jota, i…

Fe mía

No me fío de la rosa
de papel,
tantas veces que la hice
yo con mis manos.
Ni me fío de la otra
rosa verdadera,
hija del sol y sazón,
la prometida del viento.
De ti que nunca te hice,
de ti que nunca te hicieron,
de ti me fío, redondo
seguro azar.

FEDERICO GARCÍA LORCA

Soneto de la dulce queja, de Sonetos del amor oscuro

Tengo miedo a perder la maravilla
de tus ojos de estatua, y el acento
que de noche me pone en la mejilla
la solitaria rosa de tu aliento.
Tengo pena de ser en esta orilla
tronco sin ramas; y lo que más siento
es no tener la flor, pulpa o arcilla,
para el gusano de mi sufrimiento.
Si tú eres el tesoro oculto mío,
si eres mi cruz y mi dolor mojado,
si soy el perro de tu señorío,
no me dejes perder lo que he ganado
y decora las aguas de tu río
con hojas de mi otoño enajenado.

Romance de la Luna Luna, del Romancero gitano

La Luna vino a la fragua
con su polisón de narod.
El niño la mira, mira
el niño la está mirando.
En el aire conmovido
mueve La Luna sus brazos
y enseña lúbrica y pura,
sus senos de duro estaño.
Huye Luna, Luna, Luna.
Si vinieran los gitanos,
harían con tu corazón
collares y anillos blancos.
Niño, déjame que baile.
Cuando vengan los gitanos,
te encontrarán sobre el yunque
con los ojillos cerrados.
Huye Luna, Luna, Luna,
que ya siento sus caballos.
Niño, déjame, no pises
mi blancor almidonado.
El jinete se acercaba
tocando el tambor del llano.
Dentro de la fragua el niño,
tiene los ojos cerrados.
Por el olivar venían,
bronce y sueño, los gitanos.
Las cabezas levantadas
y los ojos entornados.
Cómo canta la zumaya,
¡Ay cómo canta en el árbol!
Por el cielo va la Luna
con un niño de la mano.
Dentro de la fragua lloran,
dando gritos, los gitanos.
El aire la vela, vela.
El aire la está velando.

Canción de cuna para Rosalía Castro, muerta, de Seis poemas galegos

¡Levántate, niña amiga,
que ya cantan los gallos del día!
¡Levántate, mi amada,
porque el viento muge, como una vaca!
Los arados van y vienen
desde Santiago a Belén.
Desde Belén a Santiago
un ángel vienen en un barco.
Un barco de plata fina
que traía dolor de Galicia.
Galicia tumbada y queda
transida de tristes hierbas.
Hierbas que cubren tu lecho
con la negra fuente de tus cabellos.
Cabellos que van al mar
donde las nubes tiñen sus nítidas palmas.
¡Levántate, niña amiga,
que ya cantan los gallos del día!
¡Levántate, mi amada,
porque el viento muge, como una vaca!

La aurora, de Poeta en Nueva York

La aurora de Nueva York tiene
cuatro columnas de cieno
y un huracán de negras palomas
que chapotean en las aguas podridas.
La aurora de Nueva York gime
por las inmensas escaleras
buscando entre las aristas
nardos de angustia dibujada.
La aurora llega y nadie la recibe en su boca
porque allí no hay mañana ni esperanza posible.
A veces las monedas en enjambres furiosos
taladran y devoran abandonados niños.
Los primeros que salen comprenden con sus huesos
que no habrá paraísos ni amores deshojados;
saben que van al cieno de números y leyes,
a los juegos sin arte, a sudores sin fruto.
La luz es sepultada por cadenas y ruidos
en impúdico reto de ciencia sin raíces.
Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes
como recién salidas de un naufragio de sangre.

Romance sonámbulo, del Romancero gitano

Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.
El barco sobre la mar
y el caballo en la montaña.
Con la sombra en la cintura
ella sueña en su baranda,
verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Verde que te quiero verde.
Bajo la luna gitana,
las cosas la están mirando
y ella no puede mirarlas.
Verde que te quiero verde.
Grandes estrellas de escarcha,
vienen con el pez de sombra
que abre el camino del alba.
La higuera frota su viento
con la lija de sus ramas,
y el monte, gato garduño,
eriza sus pitas agrias.
¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde?
Ella sigue en su baranda,
verde carne, pelo verde,
soñando en la mar amarga.
-Compadre, quiero cambiar
mi caballo por su casa,
mi montura por su espejo,
mi cuchillo por su manta.
Compadre, vengo sangrando,
desde los puertos de Cabra.
-Si yo pudiera, mocito,
este trato se cerraba.
Pero yo ya no soy yo,
ni mi casa es ya mi casa.
-Compadre, quiero morir,
decentemente en mi cama.
De acero, si puede ser,
con las sábanas de Holanda.
¿No ves la herida que tengo
desde el pecho a la garganta?
-Trescientas rosas morenas
lleva tu pechera blanca.
Tu sangre rezuma y huele
alrededor de tu faja.
Pero yo ya no soy yo,
ni mi casa es ya mi casa.
-Dejadme subir al menos
hasta las altas barandas,
¡dejadme subir!, dejadme
hasta las verdes barandas.
Barandales de la luna
por donde retumba el agua.
Ya suben los dos compadres
hacia las altas barandas.
Dejando un rastro de sangre.
Dejando un rastro de lágrimas.
Temblaban en los tejados
farolillos de hojalata.
Mil panderos de cristal
herían la madrugada.
Verde que te quiero verde,
verde viento, verdes ramas.
Los dos compadres subieron.
El largo viento dejaba
en la boca un raro gusto
de hiel, de menta y de albahaca.
-¡Compadre! ¿Dónde está, dime?
¿Dónde está tu niña amarga?
¡Cuántas veces te esperó!
¡Cuántas veces te esperara,
cara fresca, negro pelo,
en esta verde baranda!
Sobre el rostro del aljibe
se mecía la gitana.
Verde carne, pelo verde,
con ojos de fría plata.
Un carámbano de luna
la sostiene sobre el agua.
La noche se puso íntima
como una pequeña plaza.
Guardias civiles borrachos
en la puerta golpeaban.
Verde que te quiero verde,
verde viento, verdes ramas.
El barco sobre la mar.
Y el caballo en la montaña.
Pero yo ya no soy yo,
ni mi casa es ya mi casa
dejadme subir al menos
hasta las altas barandas.
Compadre, quiero morir,
decentemente en mi cama.
De acero, si puede ser,
con las sábanas de Holanda.
Compadre donde está dime,
donde está esa niña amarga
cuantas veces la esperé
cuantas veces la esperaba.

Casida del sueño al aire libre, del Diván del Tamarit

Flor de jazmín y toro degollado.
Pavimento infinito. Mapa. Sala. Arpa. Alba.
La niña finge un toro de jazmines
y el toro es un sangriento crepúsculo que brama.
Si el cielo fuera un niño pequeñito,
los jazmines tendrían mitad de noche oscura,
y el toro circo azul sin lidiadores
y un corazón al pie de una columna.
Pero el cielo es un elefante
y el jazmín es un agua sin sangre
y la niña es un ramo nocturno
por el inmenso pavimento oscuro.
Entre el jazmín y el toro
o garfios de marfil o gente dormida.
En el jazmín un elefante y nubes
y en el toro el esqueleto de la niña.

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Emilio Nieto 10-4

LITERATURA DEL REALISMO Y MODERNISMO JUAN CARVAJAL Y EMILIO NIETO 10-4

REALISMO Y MODERNISMO

1) ACYIVIDAD DE INICIO - MOTIVACIÓN